本文是轉(zhuǎn)發(fā)聯(lián)通 logo創(chuàng)作思路文章,通過對(duì)聯(lián)通 logo的經(jīng)驗(yàn)和作品分享,為設(shè)計(jì)與營銷賦能、共同進(jìn)步!
所見即所得。不,這不是孩子們現(xiàn)在使用的又一個(gè)新奇的首字母縮寫詞——它實(shí)際上已經(jīng)存在很長時(shí)間了。
"所見即所得",簡稱所見即所得,指的是一種超文本標(biāo)記語言編輯器,在這種編輯器中,博客或網(wǎng)頁上的內(nèi)容看起來就像直播時(shí)一樣。
與傳統(tǒng)的編輯器不同,所見即所得編輯器關(guān)注的是最終的結(jié)果,讓你在創(chuàng)建的時(shí)候?qū)δ阏趧?chuàng)建的東西有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。從Adobe Dreamweaver到谷歌網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師再到深圳VI設(shè)計(jì)公司營銷平臺(tái),所見即所得編輯器簡化了我們制作內(nèi)容的方式。
但是你有沒有停下來想一想它們是從哪里來的?我們來探索一下。
在它被用來描述使用戶能夠可視化最終產(chǎn)品的技術(shù)之前,所見即所得是通過一份名為所見即所得的的時(shí)事通訊而流行起來的。
由阿琳和何塞拉莫斯出版,所見即所得的新聞稿是為印前行業(yè),并最終出售給員工在斯坦福研究所后,三年的出版。
今天,它已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)編輯體驗(yàn)的代名詞——更多相關(guān)術(shù)語浮出水面。從WYSIMOLWYG到WYSIAWYG,這些變體經(jīng)常被用來描述某些缺乏真正所見即所得功能的編輯器的局限性。
在20世紀(jì)70年代引入所見即所得編輯器之前,內(nèi)容創(chuàng)建者對(duì)文檔的顯示方式幾乎沒有控制權(quán)。為了定制內(nèi)容,打字員被指示使用代表所需格式的"控制代碼"。這意味著,像將段落居中這樣簡單的功能是一個(gè)手動(dòng)過程,打字員不得不添加額外的空格來創(chuàng)建正確的格式。
很明顯,系統(tǒng)需要改變,但是誰來做呢?
在計(jì)算機(jī)科學(xué)家巴特勒蘭普森的指導(dǎo)下,查爾斯西蒙尼獲得了加州大學(xué)伯克利分校工程數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)碩士學(xué)位,并于1972年被帕洛阿爾托研究中心施樂公司聘用。正是在這里,西蒙
通過對(duì)聯(lián)通 logo的分享,讓我們更清晰了解聯(lián)通 logo的一些要點(diǎn)、方法和思路,收益良多。如果您有更多觀點(diǎn),請(qǐng)投稿深圳vi設(shè)計(jì)公司郵箱 。