教育是一個(gè)永恒的主題,在教育標(biāo)志設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)師的任務(wù)是將豐富的教育概念與良好的視覺表現(xiàn)結(jié)合在一起,讓人們在看到它們時(shí),立刻想到教育。本篇文章將會(huì)介紹50個(gè)精美的教育logo設(shè)計(jì),并從三個(gè)方面對它們進(jìn)行詳細(xì)的闡述。
教育標(biāo)志設(shè)計(jì)的形式層面是多樣的,它們的形式多樣性直接反映了教育本身的多樣性。以下是幾種常見的形式:
1. 拼合型標(biāo)志設(shè)計(jì)
拼合型標(biāo)志設(shè)計(jì)將教育相關(guān)的符號(hào)、圖形或字母進(jìn)行重新拼合排列使用,并賦予它們新的涵義。例如常見的博物館標(biāo)志,將若干拼合好的正方形組成了一個(gè)大的正方形,充分表現(xiàn)了藏品的多樣性和分類。
2. 圖形型標(biāo)志設(shè)計(jì)
圖形型標(biāo)志設(shè)計(jì)通常采用一些與教育相關(guān)的形象來進(jìn)行設(shè)計(jì)。例如常見的樹形圖標(biāo)志,寓意著知識(shí)的茁壯成長,表達(dá)出了教育的積極性和勝利之美。
3. 字母型標(biāo)志設(shè)計(jì)
字母型標(biāo)志設(shè)計(jì)將教育相關(guān)的字母進(jìn)行重新組合使用,大大提高了教育標(biāo)志的識(shí)別度。例如TED的字母型標(biāo)志設(shè)計(jì),結(jié)合了“想象、設(shè)計(jì)和技術(shù)”的理念。
4. 人像型標(biāo)志設(shè)計(jì)
人像型標(biāo)志設(shè)計(jì)將人的形象作為教育標(biāo)志的核心設(shè)計(jì)元素,可以代表習(xí)得知識(shí)的過程,也可以代表教育的主體地位。例如莫斯科迪納摩國際學(xué)院的標(biāo)志,代表了學(xué)院作為俄羅斯重要的人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的形象。
教育標(biāo)志設(shè)計(jì)的色彩層面更要精心打造,顏色關(guān)系到標(biāo)志的活力和流動(dòng)性等方面。以下是幾種常見的顏色:
1. 紅色
紅色代表激情和能量,它可以增強(qiáng)標(biāo)志的活力和流動(dòng)性。例如蒙特利爾大學(xué)的標(biāo)志設(shè)計(jì),將紅色作為主色調(diào),代表了學(xué)校的活力和靈活性。
2. 藍(lán)色
藍(lán)色代表思維和沉靜,它可以代表知識(shí)的積累和深度思考。例如耶魯大學(xué)的標(biāo)志設(shè)計(jì),輕盈的藍(lán)色代表了學(xué)校的文化積淀和學(xué)術(shù)背景。
3. 綠色
綠色代表生命和生長,它可以代表這個(gè)世界上的一切事物。例如圣安德魯斯大學(xué)的標(biāo)志設(shè)計(jì),采用細(xì)潤的綠色作為主色調(diào),代表了學(xué)校的學(xué)術(shù)造詣和自然環(huán)境的和諧。
4. 黃色
黃色代表知識(shí)和啟迪,它可以增強(qiáng)標(biāo)志的亮度和活力。例如哈佛大學(xué)的標(biāo)志設(shè)計(jì),將黃色和綠色巧妙地結(jié)合在一起,代表了創(chuàng)新性和開放性。
教育標(biāo)志設(shè)計(jì)的運(yùn)用場景主要是學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、出版物、官網(wǎng)等,以下是教育標(biāo)志設(shè)計(jì)的運(yùn)用場景:
1. 學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的標(biāo)志設(shè)計(jì)
學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的標(biāo)志設(shè)計(jì),主要是為了代表這個(gè)機(jī)構(gòu)在教育界的地位。例如國際音樂教育學(xué)院KAIST,將人的形象做為標(biāo)志的核心元素,代表著音樂教育的思想和靈魂。
2. 教材及出版物的標(biāo)志設(shè)計(jì)
教材和出版物的標(biāo)志設(shè)計(jì),主要是為了吸引目標(biāo)讀者,同時(shí)與出版物內(nèi)容相匹配。例如新西蘭的著名教育出版機(jī)構(gòu),其標(biāo)志以簡約的黑白色調(diào)為主,反映出學(xué)習(xí)過程的嚴(yán)肅和嚴(yán)謹(jǐn)。
3. 官網(wǎng)的標(biāo)志設(shè)計(jì)
官網(wǎng)的標(biāo)志設(shè)計(jì),主要是為了讓用戶更好地了解這個(gè)學(xué)?;驒C(jī)構(gòu)。例如普林斯頓大學(xué)的標(biāo)志設(shè)計(jì),將古典建筑元素巧妙地融入到標(biāo)志設(shè)計(jì)中,代表了這所學(xué)校深厚的文化與學(xué)術(shù)背景。
總之:
教育標(biāo)志設(shè)計(jì)需要尋找一種平衡感,既要傳達(dá)出該機(jī)構(gòu)所代表的教育價(jià)值,同時(shí)還要兼顧美感和可識(shí)別性。設(shè)計(jì)師需要思考如何運(yùn)用新穎的形式,合理運(yùn)用顏色,勾勒出一個(gè)嶄新而不失親切的教育形象。
了解“教育logo設(shè)計(jì)欣賞”后,后面附上UCI深圳vi設(shè)計(jì)公司案例:
教育logo設(shè)計(jì)欣賞配圖為UCI logo設(shè)計(jì)公司案例
教育logo設(shè)計(jì)欣賞配圖為UCI logo設(shè)計(jì)公司案例
本文關(guān)鍵詞:教育logo設(shè)計(jì)欣賞